{"id":10155,"date":"2021-09-13T13:20:35","date_gmt":"2021-09-13T13:20:35","guid":{"rendered":"https:\/\/anti-rumour.eu\/home-corporate\/"},"modified":"2025-11-04T16:04:07","modified_gmt":"2025-11-04T16:04:07","slug":"home-corporate","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/anti-rumour.eu\/de\/","title":{"rendered":"Home Corporate"},"content":{"rendered":"\t\t
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Das Projekt<\/u> <\/h2> \n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Noch nie war es so einfach, die eigene Meinung zu \u00e4u\u00dfern oder Nachrichten jeglicher Art zu erstellen und zu verbreiten - ein Ausdruck unseres Rechts auf Information und Meinungsfreiheit. Informationen k\u00f6nnen aber in vielerlei Hinsicht irref\u00fchrend, manipuliert oder get\u00e4uscht werden. Desinformation und Falschinformationen sind eine der globalen Herausforderungen, mit denen unsere Gesellschaft in den letzten Jahrzehnten konfrontiert war, insbesondere in den letzten Jahren durch die Verbreitung von Social-Media-Plattformen. Fake News und Desinformationen bedrohen aktuelle, wichtige Themen wie Klimawandel, Migration, Gesundheitspolitik, soziale Integration oder demokratische Institutionen, indem sie Misstrauen, Skepsis und manchmal auch Hass in \u00f6ffentliche Erz\u00e4hlungen einbringen.<\/span><\/p>

Daher ist es von grundlegender Bedeutung, dass die jungen Generationen eine kritische Einstellung entwickeln, ihre Medienkompetenz verbessern und objektive und \u00fcberpr\u00fcfte Informationen f\u00f6rdern k\u00f6nnen.<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Das Projekt Anti-Rumour zielt darauf ab, diese Herausforderung zu bew\u00e4ltigen, indem es die Medienkompetenz von Jugendlichen und Fachkr\u00e4ften der Jugendarbeit und P\u00e4dagogik durch die Bereitstellung von Online- und analogen Ressourcen f\u00f6rdert, die allesamt die F\u00e4higkeiten der Nutzenden zum Erkennen, Verstehen und Bek\u00e4mpfen von Desinformationen verbessern. Das Projekt:<\/span><\/p>

  • F\u00f6rdert Medienkompetenz<\/b>: Erkl\u00e4rt Konzepte wie Fake News, untersucht die Kontexte ihrer Verwendung, unterscheidet zwischen Fehlinformation und Desinformation und analysiert die Merkmale von Verschw\u00f6rungserz\u00e4hlungen.<\/span><\/li>
  • Bietet Methoden und Strategien<\/b>: Entwickelt praktische Ans\u00e4tze zum Erkennen und Bek\u00e4mpfen von Desinformation.<\/span><\/li>
  • Stellt Online-Ressourcen bereit<\/b>: Stellt verf\u00fcgbare Ressourcen zur Entlarvung und Identifizierung von Fake News zur Verf\u00fcgung<\/span><\/li>
  • \u00a0<\/li><\/ul>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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    • Nutzt einen gamifizierten Ansatz<\/b>: F\u00f6rdert Medienkompetenz bei Jugendlichen durch spielerische Methoden zur St\u00e4rkung von kritischem Denken und Online-Recherchef\u00e4higkeiten im Kontext von Verschw\u00f6rungserz\u00e4hlungen<\/span><\/li>
    • Steigert die Jugendbeteiligung<\/b>: F\u00f6rdert die aktive Teilnahme von Jugendlichen am demokratischen und gesellschaftlichen Leben in den Partnerl\u00e4ndern.<\/span><\/li>
    • Erh\u00f6ht wissenschaftliches Vertrauen und Umweltbewusstsein<\/b>: Unterst\u00fctzt das Vertrauen in die Wissenschaft und das Bewusstsein f\u00fcr Umweltkrisen zur Bek\u00e4mpfung des Klimawandels.<\/span><\/li>
    • St\u00e4rkt die aktive B\u00fcrgerschaft<\/b>: Erm\u00f6glicht Jugendlichen, sich mit zivilgesellschaftlichen Organisationen und NGOs, die sich mit Medienkompetenz besch\u00e4ftigen, zu vernetzen, um soziale Integration und europ\u00e4ische Werte zu f\u00f6rdern.<\/span><\/li>
    • tr\u00e4gt zum Schutz demokratischer Institutionen bei<\/b>: Sch\u00fctzt demokratische Institutionen gegen falsche Narrative und Polarisierungsdynamiken.<\/span><\/li>
    • Bietet anpassbare Workshopkonzepte<\/b>: Entwickelt Workshopkonzepte, die an jeden europ\u00e4ischen Kontext angepasst werden k\u00f6nnen, um Jugendliche \u00fcber die Problematik der Verbreitung von Fake News, Interessenskonflikten, T\u00e4uschungstechniken, reale Beispiele und Gefahren zu schulen.<\/span><\/li><\/ul>

      In einer Welt, in der die Informationsflut nicht abrei\u00dft, besteht ein dringender Bedarf aller B\u00fcrger*innen, insbesondere junger Menschen, an Wissen und Werkzeugen, um verschiedene Arten von Fake News und Falschinformation zu erkennen und sich nicht von ihnen beeinflussen zu lassen.<\/span><\/p>

      Anti-Rumour begegnet diesen Bed\u00fcrfnissen, indem es Jugendliche auf eine Reise begleitet, die sie durch den Prozess des Verstehens, Analysierens und Umgangs mit Fehlinformationen auf eine einfache und ansprechende Weise f\u00fchrt.<\/span><\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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      Projektergebnisse:<\/u><\/h2> \n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Anti-Rumour-Leitfaden \"Verschw\u00f6rungserz\u00e4hlungen, Fake News und wie man sie erkennt\"<\/strong><\/span><\/h3>

      Der Anti-Rumour Leitfaden dient als umfassendes Handbuch f\u00fcr Jugendarbeiter*innen und junge Menschen, um ein Bewusstsein daf\u00fcr zu schaffen, wie Fehlinformationen und Desinformationen in den Medien verbreitet werden. Er beleuchtet die Geschichte der Desinformation und deren Zwecke, unterstreicht die Bedeutung der Medienkompetenz zur Verhinderung der Verbreitung falscher Informationen und schl\u00e4gt effektive Techniken und Best Practices zur Entlarvung von Fehlinformationen vor. Dar\u00fcber hinaus untersucht der Leitfaden, wie KI die Informationslandschaft in den letzten Jahren ver\u00e4ndert hat, wie sie genutzt wurde, um die Wahrheit zu manipulieren, und wie sie auch bei der Bek\u00e4mpfung von KI-Desinformation eingesetzt werden kann.<\/span><\/p>

      Die Ziele des Leitfadens sind:<\/p>

      • Bewusstsein schaffen<\/b>: Erh\u00f6hen des Bewusstseins f\u00fcr Verschw\u00f6rungstheorien und die Bedrohungen, die sie insbesondere f\u00fcr junge Menschen, das Klima und marginalisierte Gemeinschaften darstellen.<\/span><\/li>
      • Probleme ansprechen<\/b>: Behandeln der Herausforderungen, mit denen junge Menschen in Bezug auf Fehlinformationen \u00fcber Umweltbewusstsein, Klimawandel, globale Erw\u00e4rmung und soziale Integration konfrontiert sind.<\/span><\/li>
      • Medienkompetenz f\u00f6rdern<\/b>: Bewusstsein f\u00fcr die p\u00e4dagogischen Vorteile der Medienkompetenz zur Identifizierung, Diagnose und Bek\u00e4mpfung von Fehlinformationen erh\u00f6hen.<\/span><\/li>
      • Verkn\u00fcpfungen herstellen<\/b>: Unterst\u00fctzung von Jugendlichen beim Verst\u00e4ndnis der Verbindungen zwischen Ph\u00e4nomenen wie Fake News und Verschw\u00f6rungstheorien und der Krise, die das demokratische und zivile Leben in Europa durchl\u00e4uft.<\/span><\/li>
      • Negative Auswirkungen identifizieren<\/b>: Aufzeigen der negativen Auswirkungen von Fake News und Verschw\u00f6rungstheorien auf eine Vielzahl von Menschenrechten, einschlie\u00dflich des Rechts auf Leben, Selbstbestimmung, Entwicklung, Nahrung, \u00f6ffentliche Verwaltung, Zivilgesellschaft und Einzelpersonen.<\/span><\/li>
      • Jugendorganisationen einbinden<\/b>: Einbeziehung weiterer Jugendorganisationen, die sich in der Medienkompetenz engagieren m\u00f6chten.<\/span><\/li>
      • KI-Desinformation erkennen<\/b>: Identifizierung der negativen Auswirkungen von Desinformation\/Fake News, die von k\u00fcnstlicher Intelligenz (KI) erstellt und\/oder verbreitet werden, und Sensibilisierung f\u00fcr die Identifizierung solcher Informationen.<\/span><\/li>
      • Manipulation durch KI aufdecken<\/b>: Bewusstsein daf\u00fcr schaffen, wie KI zur Manipulation der Wahrheit eingesetzt werden kann.<\/span><\/li><\/ul>

        Diese F\u00e4higkeiten zu entwickeln, wird nicht nur helfen, eine informierte Generation aufzubauen, die in der Lage ist, Schwindel, Fake News und Verschw\u00f6rungstheorien zu erkennen und zu entlarven, sondern auch die Resilienz der Demokratie st\u00e4rken und Jugendbetreuern die notwendigen F\u00e4higkeiten vermitteln, um junge Menschen auf allen Ebenen im Kampf gegen Desinformation zu unterst\u00fctzen.<\/span><\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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