περιγραφή του έργου
Στόχος του έργου Anti-Rumour είναι η αύξηση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τις ψευδείς ειδήσεις και τις θεωρίες συνωμοσίας, με έμφαση στην παραπληροφόρηση που επικρατεί στον τομέα της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του κοινού καθώς και της κοινωνικής ένταξης. Το έργο απευθύνεται ιδιαίτερα στους νέους/ες, που έχουν μεγαλύτερη εξοικείωση και ισχυρότερη παρουσία στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και που έχουν, επομένως, τις δυνατότητες να έχουν μια πιο ενεργό δράση σε αυτά παρά την παθητικότητα του καταναλωτή. Όλοι/ες παρακολουθούμε ειδήσεις, ενεργά ή παθητικά σε καθημερινή βάση. Ενώ κάποιες τείνουμε να τις ξεπερνάμε με το σύνηθες σκρολάρισμα που κάνουμε, σε άλλες όμως μπορεί να αφιερώσουμε περισσότερο χρόνο και προσοχή. Αλλά ας προβληματιστούμε για μια στιγμή. Σας έχει τύχει ποτέ να συναντήσετε μια ανάλυση ή ένα άρθρο, πολλές φορές στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, που να απαντούσε σε κοινωνικές ή περιβαλλοντικές προκλήσεις της εποχής μας, όπως η κλιματική αλλαγή ή ορισμένες πτυχές των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, αλλά ωστόσο δυσκολευτήκατε να εντοπίσετε την πηγή ή διαπιστώσατε ότι δεν υπήρχε καμία επιστημονική βάση πίσω από αυτό που διαβάζετε;

Ποτέ πριν δεν ήταν τόσο εύκολο για οποιονδήποτε πολίτη ή οργάνωση οποιουδήποτε είδους να εκφράσει τις δικές του απόψεις ή να δημιουργήσει και να διαδώσει ειδήσεις. Και ενώ, αφενός, αυτό αποτελεί άσκηση του δικαιώματός μας για ελευθερία του λόγου, αφετέρου όμως, αν καταχραστούμε αυτό το δικαίωμα, αυτή η «εξουσία» του λόγου που μας δίνεται μπορεί να αποδυναμώσει ή ακόμα και να απειλήσει τα δικαιώματα άλλων ατόμων ή κοινοτήτων. Οι προκλήσεις που αντιμετωπίζει η παγκόσμια κοινωνία τα τελευταία χρόνια καταδεικνύουν ότι πολλές φορές η παραπληροφόρηση μπορεί να επηρεάσει με αρνητικό τρόπο σημαντικά ζητήματα όπως η κλιματική αλλαγή, η μετανάστευση, η πολιτική για τη δημόσια υγεία, με αποτέλεσμα τη δυσπιστία, την αποδυνάμωση της συμμετοχής σε δημοκρατικές διαδικασίες και τους πολιτικούς θεσμούς καθώς και την αποδυνάμωση της ίδιας της δημοκρατίας. Ως εκ τούτου, η ικανότητα διάκρισης των ψευδών ειδήσεων και των θεωριών συνωμοσίας καθίσταται ζωτικής σημασίας, εάν θέλουμε να έχουμε καλά ενημερωμένους πολίτες, να ενισχύσουμε και να θωρακίσουμε τη δημοκρατία, κάνοντάς την πιο ανθεκτική.
Το έργο «Anti-Rumour» αποσκοπεί στην αντιμετώπιση αυτής της πρόκλησης μέσω της προώθησης του γραμματισμού στα μέσα ενημέρωσης μεταξύ των νέων και των οργανώσεων της νεολαίας, μέσω της παροχής διαδικτυακών και φυσικών πόρων, οι οποίοιστο σύνολό τους ενισχύουν τις ικανότητες του χρήστη όσον αφορά τον εντοπισμό, την κατανόηση και την καταπολέμηση της παραπληροφόρησης. Οι στόχοι του έργου είναι οι εξής:
- Προώθηση του γραμματισμού στα μέσα ενημέρωσης: αποσαφήνιση των εννοιών σχετικά με το τι είναι ψευδείς ειδήσεις, σε ποια πλαίσια χρησιμοποιούνται, παραπληροφόρηση έναντι ψευδούς πληροφόρησης, ανάλυση των θεωριών συνωμοσίας και των κύριων χαρακτηριστικών τους κ.λπ.
- Παροχή μεθοδολογιών και πρακτικών στρατηγικών για τον εντοπισμό και την καταπολέμηση των ψευδών ειδήσεων.
- Παροχή διαδικτυακών πόροων, οι οποίοι να είναι διαθέσιμοι στο ευρωπαϊκό πλαίσιο, και οι οποίοι μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την απομυθοποίηση και τον εντοπισμό ψευδών ειδήσεων.
- Χρήση μιας παιχνιδοποιημένης προσέγγισης για την προώθηση του γραμματισμού στα μέσα ενημέρωσης μεταξύ των νέων, και, πιο συγκεκριμένα, ενισχύοντας την κριτική σκέψη και τις δεξιότητες διαδικτυακής έρευνας στο πλαίσιο των θεωριών συνωμοσίας
- Ενίσχυση της συμμετοχής των νέων στη δημοκρατική και πολιτική ζωή στις χώρες εταίρους
- Αύξηση της επιστημονικής εμπιστοσύνης και υποστήριξης, καθώς και της ευαισθητοποίησης όσον αφορά περιβαλλοντικές κρίσεις με σκοπό την καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής
- Ενίσχυση της ενεργού συμμετοχής των πολιτών, παρέχοντας στους νέους τη δυνατότητα να συνδεθούν με οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών και ΜΚΟ που ασχολούνται με τον γραμματισμό στα μέσα ενημέρωσης, χρησιμοποιώντας τα αποτελέσματα του παρόντος έργου, τα οποία αυξάνουν περαιτέρω την κοινωνική ένταξη και βασίζονται στις ευρωπαϊκές αξίες
- Διασφάλιση της ενδυνάμωσης των μέσων ενημέρωσης και της προστασίας των δημοκρατικών θεσμών από ψευδείς αφηγήσεις και δυναμικές πόλωσης
- Παροχή σχεδίων μαθήματος, προσαρμόσιμων σε οποιοδήποτε ευρωπαϊκό πλαίσιο, για την εκπαίδευση των νέων σχετικά με τη σημασία της αναγνώρισης της προβληματικής της διάδοσης ψευδών ειδήσεων, των κύριων εμπλεκόμενων συμφερόντων, των τεχνικών παραπλάνησης, των παραδειγμάτων από την πραγματική ζωή, των κύριων κινδύνων κ.λπ.
Σε έναν κόσμο όπου η εισροή πληροφοριών είναι συνεχής και διαρκής, είναι ζωτικής σημασίας να διαθέτουν όλοι οι πολίτες, και ιδιαίτερα οι νέοι, γνώση και εργαλεία για να διακρίνουν τους διάφορους τύπους ψευδών ειδήσεων και ψευδών πληροφοριών και να μην τους επιτρέπουν να επηρεάζουν τον τρόπο σκέψης και λήψης αποφάσεων.
Το έργο "Anti-Rumour" ανταποκρίνεται σε αυτές τις ανάγκες συνοδεύοντας τους νέους σε ένα ταξίδι που τους οδηγεί στη διαδικασία κατανόησης, ανάλυσης και αντιμετώπισης της παραπληροφόρησης με εύκολο και ελκυστικό τρόπο.
Αποτελέσματα του έργου:
Οδηγός του Anti-rumour «Πώς να εντοπίσετε τις θεωρίες συνωμοσίας και πώς να αντιμετωπίσετε τις ψευδείς ειδήσεις»
Ο Οδηγός του έργου "Anti-Rumour" χρησιμεύει ως ένα εγχειρίδιο για τους εργαζόμενους στον τομέα της νεολαίας και τους νέους ευρύτερα με στόχο την ευαισθητοποίηση σχετικά με τον τρόπο με τον οποίο διαδίδεται η παραπληροφόρηση/ εσφαλμένη πληροφόρηση στα μέσα μαζικής ενημέρωσης. Εξετάζει την ιστορία που κρύβεται πίσω από την παραπληροφόρηση και τον σκοπό της, υπογραμμίζει τη σημασία του γραμματισμού στα μέσα μαζικής ενημέρωσης για την πρόληψη της διάδοσης ψευδών πληροφοριών και προτείνει αποτελεσματικές τεχνικές και βέλτιστες πρακτικές για την αποκάλυψη των φαινομένων παραπληροφόρησης. Επιπλέον, ο Οδηγός του έργου εξετάζει πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη (αγγ. Artificial Intelligence - AI) έχει αλλάξει το σκηνικό της πληροφόρησης τα τελευταία χρόνια και πώς έχει χρησιμοποιηθεί για τη χειραγώγηση της αλήθειας, αλλά και για την καταπολέμηση της παραπληροφόρησης.
Οι στόχοι του οδηγού είναι:
- Ενίσχυση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τις θεωρίες συνωμοσίας και την απειλή που αυτές συνιστούν, ιδίως κατά των νέων/ του κλίματος/ των περιθωριοποιημένων κοινοτήτων.
- Αντιμετώπιση των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν οι νέοι με την παραπληροφόρηση και τα οποία σχετίζονται με την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, την κλιματική αλλαγή, την υπερθέρμανση του πλανήτη και την κοινωνική ένταξη.
- Ενίσχυση της ευαισθητοποίησης σχετικά με τα παιδαγωγικά οφέλη του γραμματισμού στα μέσα ενημέρωσης για τον εντοπισμό, τη διάγνωση και την καταπολέμηση της παραπληροφόρησης.
- Παροχή βοήθειας στους νέους για να είναι σε θέση να συνδέουν τα στοιχεία μεταξύ φαινομένων όπως οι ψευδείς ειδήσεις και οι θεωρίες συνωμοσίας με την κρίση που περνά η δημοκρατική και πολιτική ζωή στην Ευρώπη.
Η ανάπτυξη αυτών των δεξιοτήτων δεν θα συμβάλει μόνο στη δημιουργία μιας ενημερωμένης γενιάς ικανής να εντοπίζει και να καταρρίπτει τις απάτες, τις ψεύτικες ειδήσεις και τις θεωρίες συνωμοσίας, αλλά θα ενισχύσει επίσης την ανθεκτικότητα του δημοκρατικού πολιτεύματος και θα παρέχει στους εργαζόμενους στον τομέα της νεολαίας και στους εκπαιδευτές νέων τις απαραίτητες δεξιότητες για να βοηθήσουν τους νέους να καταπολεμήσουν την παραπληροφόρηση σε όλα τα επίπεδα.
Μια εργαλειοθήκη για τον εντοπισμό της παραπληροφόρησης
Μια εργαλειοθήκη για τον εντοπισμό της παραπληροφόρησης και την ενίσχυση του γραμματισμού στα μέσα ενημέρωσης
Η Εργαλειοθήκη του έργου "Anti-Rumour" είναι μια συλλογή 20 διαδικτυακών εργαλείων τα οποία βοηθούν τους εργαζόμενους στον τομέα της νεολαίας και τους νέους να:
Εντοπίζουν θεωρίες συνωμοσίας και περιστατικά παραπληροφόρησης.
Μάθουν για τις τρέχουσες ψευδείς ειδήσεις που κυκλοφορούν.
Ενισχύσουν τον γραμματισμό στα μέσα ενημέρωσης και να αποκτήσουν επίγνωση σχετικά με τις μεθόδους παραπληροφόρησης και τις τακτικές χειραγώγησης.
Τα εργαλεία που περιλαμβάνονται αποτελούν διαδικτυακές εφαρμογές (π.χ. chatbots, μηχανές αναζήτησης) που βοηθούν στην επαλήθευση πληροφοριών που συναντώνται στο διαδίκτυο, σοβαρά παιχνίδια που ενισχύουν τον γραμματισμό στα μέσα ενημέρωσης και τον γραμματισμό στην πληροφόρηση, εργαλεία που βοηθούν στην αξιολόγηση της αξιοπιστίας των πηγών, όπως ιστότοποι που δημοσιεύουν τακτικά άρθρα που ελέγχουν τα γεγονότα, καθώς και εργαλεία που μπορούν να βοηθήσουν στον εντοπισμό περιεχομένου που παράγεται με τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης. Τα εργαλεία αυτά είναι ομαδοποιημένα στις εξής τρεις κατηγορίες: Εργαλεία διαδικτυακού ελέγχου γεγονότων, σοβαρά παιχνίδια και εργαλεία για τον εντοπισμό περιεχομένου που παράγεται με τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης.
Κάθε εργαλείο συνοδεύεται από οδηγίες σχετικά με τον τρόπο χρήσης του, καθώς και από πληροφορίες σχετικά με τα δυνατά και αδύναμα σημεία του , τα πλαίσια χρήσης του, τις υποστηριζόμενες γλώσσες και τις προτεινόμενες ηλικιακές ομάδες χρηστών. Για τα πιο σύνθετα εργαλεία, η εργαλειοθήκη "Anti-Rumour" παρέχει επίσης σύντομα εκπαιδευτικά βίντεο.
Οι εταίροι του έργου "Anti-Rumour" επέλεξαν αυτά τα 20 εργαλεία με βάση τις ανάγκες των εργαζομένων και των εκπαιδευτικών στον τομέα της νεολαίας στις τέσσερις χώρες-εταίρους, οι οποίες αξιολογήθηκαν μέσω διαδικτυακής έρευνας, διατηρώντας παράλληλα μια ισορροπία μεταξύ των διαφορετικών τύπων εργαλείων, των υποστηριζόμενων γλωσσών και της καταλληλότητας για χρήση στην Κύπρο, τη Γερμανία, την Ελλάδα και την Ισπανία.
Σοβαρό Παιχνίδι:
Προκύπτουν μεγάλα οφέλη από τη συμπερίληψη παιχνιδιών στη μαθησιακή διαδικασία, καθώς αυτά πορωθούν την μεγαλύτερη εμπλοκή και παρακίνηση των εκπαιδευομένων.
Το Σοβαρό Παιχνίδι το έργου "Anti-Rumour" επιδιώκει να προσφέρει στους εκπαιδευόμενους ένα περιβάλλον στο οποίο να μπορούν να εφαρμόσουν τις γνώσεις που απέκτησαν από τον Οδηγό και την Εργαλειοθήκη του έργου στην πράξη.
Το Σοβαρό Παιχνίδι του "Anti-Rumour" συνίσταται σε ένα συνεργατικό παιχνίδι που επικεντρώνεται στην αξιολόγηση των δεξιοτήτων των μαθητών και της ικανότητάς τους να εντοπίζουν τα μηνύματα που συναντούν σε διάφορα είδη μέσων ενημέρωσης, να τα αναλύουν αντικειμενικά και να κατανοούν τι είδους πληροφορίες δέχονται.
Σε αυτό το παιχνίδι, οι παίκτες θα εξασκήσουν την ικανότητά τους να διακρίνουν και να εντοπίζουν ψευδείς αφηγήσεις, ενώ θα εμβυθιστούν επίσης στη δημιουργική διαδικασία του εξετάζοντας τον τρόπο με τον οποίο παράγονται και διαδίδονται οι ψευδείς ειδήσεις. Το παιχνίδι βασίζεται στη μεθοδολογία του παιχνιδιού ρόλων, θέτοντας ένα σενάριο προσανατολισμένο στη νεολαία και προκαλώντας τους συμμετέχοντες να εφαρμόσουν τις δεξιότητες και τις γνώσεις τους για την παραγωγή ή την επαλήθευση ψευδών ειδήσεων και ψευδών αφηγήσεων. Μέσα από μια συναρπαστική διαδραστική δυναμική, οι παίκτες θα μπορέσουν να ενισχύσουν τον γραμματισμό τους στα μέσα ενημέρωσης, να εξερευνήσουν τα διάφορα μέσα, να κατανοήσουν την φύση των προκαταλήψεων και να ελέγξουν τις πηγές πληροφόρησης. Επιπλέον, η φύση του παιχνιδιού ενισχύει και ενδυναμώνει την κριτική και δημιουργική σκέψη των συμμετεχόντων. Αποτελεί ένα χρήσιμο εργαλείο, μέσω του οποίου οι νέοι μπορούν να μάθουν για τις ψευδείς ειδήσεις και την παραπληροφόρηση, αλλά επίσης και κατά κύριο λόγο, να διασκεδάσουν!
Φυσική έκδοση
Διαδικτυακή έκδοση
Εκπαιδευτική Ενότητα του έργου “Anti-Rumour”
Η εκπαιδευτική ενότητα αποτελείται από μια σειρά μαθημάτων (4 στο σύνολο) τα οποία θα διδάξουν στις οργανώσεις νεολαίας και στους εργαζόμενους στον τομέα της νεολαίας πώς τα προηγούμενα αποτελέσματα το έργου (ο οδηγός, η εργαλειοθήκη και το σοβαρό παιχνίδι) μπορούν να αποδειχθούν χρήσιμα για την ενίσχυση του γραμματισμού στα μέσα ενημέρωσης και των δεξιοτήτων κριτικής σκέψης των νέων. Κάθε μάθημα ενσωματώνει θεωρητικά στοιχεία και πρακτικές δραστηριότητες, ακολουθώντας τις αρχές της Μάθησης με Βάση τον Σχεδιασμό (αγγ. Design-Based Edication - DBE). Η Μάθηση με Βάση τον Σχεδιασμό θεωρείται ότι επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να βιώσουν από πρώτο χέρι τις μεθόδους που θα χρησιμοποιήσουν με τους μαθητές τους. Στο πλαίσιο του έργου "Anti-Rumour", αυτή η μεθοδολογία επιλέχθηκε επειδή επιτρέπει στους συμμετέχοντες να εφαρμόσουν τις θεωρητικές γνώσεις που αποκτούν εντός ενός πρακτικού πλαισίου. Με άλλα λόγια, τα μαθήματα αυτά γίνονται έτσι ώστε οι συμμετέχοντες να εφαρμόζουν και να δοκιμάζουν ενεργά στρατηγικές για τον εντοπισμό ψευδών ειδήσεων, συμπεριλαμβανομένων σεναρίων πραγματικών περιπτώσεων, διαδικτυακών εργαλείων ελέγχου γεγονότων, περιεχομένου που παράγεται με τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης, ομαδικών δραστηριοτήτων κ.λπ.
Κάθε μάθημα περιλαμβάνει ένα Σχέδιο Μαθήματος σχετικά με τον τρόπο εφαρμογής του, το οποίο βοηθά περαιτέρω τους συντονιστές να το εφαρμόσουν.
Μάθημα 1ο. Καταπολέμηση των ψευδών ειδήσεων σχετικά με την κοινωνική ένταξη των μεταναστών και των μελών της ΛΟΑΤΚΙ+ κοινότητας:
Οι θεωρίες συνωμοσίας που στοχεύουν περιθωριοποιημένες ομάδες έχουν αναδειχθεί σε ένα διάχυτο και ανησυχητικό φαινόμενο, θέτοντας σημαντικές προκλήσεις για την κοινωνική συνοχή και επιδεινώνοντας τον διχασμό εντός των κοινοτήτων.
Αυτή η ενότητα θα παρέχει στρατηγικές και γνώσεις σχετικά με τον τρόπο αντιμετώπισης ψευδών επιβλαβών αφηγήσεων κατά των υποεκπροσωπούμενων κοινοτήτων.
Μάθημα 2ο. Καταπολέμηση ψευδών ειδήσεων σχετικά με την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την υπερθέρμανση του πλανήτη: Η κλιματική αλλαγή αποτελεί έναν από τους πιο δημοφιλείς τομείς για την παραγωγή των ψευδών ειδήσεων.
Πρόκειται για ένα πολύπλοκο ζήτημα το οποίο περιλαμβάνει σύνθετες αλληλεπιδράσεις μεταξύ επιστημονικών, περιβαλλοντικών, οικονομικών και πολιτικών παραγόντων. Αυτή η ενότητα σκοπεύει να διδάξει και να παράσχει στους εκπαιδευόμενους την ικανότητα κατανόησης των ψευδών ειδήσεων και των ψευδών αφηγήσεων γύρω από την κλιματική αλλαγή και τον αντίκτυπο που έχουν σ' αυτήν.
Αυτή η ενότητα θα παρέχει στρατηγικές και γνώσεις σχετικά με τον τρόπο αντιμετώπισης ψευδών επιβλαβών αφηγήσεων κατά των υποεκπροσωπούμενων κοινοτήτων.
Μάθημα 3ο. Θεωρίες συνωμοσίας και τα βασικά τους χαρακτηριστικά:
Η ραχοκοκαλιά των θεωριών συνωμοσίας και των ψευδών ειδήσεων είναι η σύνδεσή τους με τον διαχωρισμό «Εμείς εναντίον Αυτών». Οι συνωμοσιολόγοι συνήθως βλέπουν τον κόσμο χωρισμένο στην ομάδα «εμείς», που συνήθως συμπεριλαμβάνει τους αγνούς ανθρώπους, και στην ομάδα «αυτών», που συνήθως συμπεριλαβάνεται η διεφθαρμένη ελίτ, το κατεστημένο που είναι κακό και ελέγχει τα πάντα με έναν μυστηριώδες τρόπο . Το μάθημα αυτό επικεντρώνεται σε αυτό το στοιχείο των θεωριών συνωμοσίας και επιδιώκει να καταπολεμήσει τέτοια φαινόμενα, ευαισθητοποιώντας τους πολίτες για τη θεωρία που κρύβεται πίσω τους.
Αυτή η ενότητα θα παρέχει στρατηγικές και γνώσεις σχετικά με τον τρόπο αντιμετώπισης ψευδών επιβλαβών αφηγήσεων κατά των υποεκπροσωπούμενων κοινοτήτων.
Μάθημα 4ο. Γραμματισμός στα Μέσα Ενημέρωσης - Προστασία και Ενδυνάμωση:
Μια προσέγγιση που εξετάζει την ανάγκη να είμαστε κριτικοί καταναλωτές του περιεχομένου που συναντούμε στα μέσα ενημέρωσης προκειμένου να πάρουμε τον έλεγχο των μηνυμάτων που μας περιβάλλουν. Αυτό το μάθημα θα έχει ως στόχο να παρέχει στρατηγικές για το πώς να εντοπίζετε αξιόπιστα ειδησεογραφικά μέσα/ εφημερίδες και πώς να διασταυρώνετε τις πηγές, καθώς επίσης πώς να εντοπίζετε το περιεχόμενο που έχει δημιουργηθεί με τη χρήση της τεχνητής νοημοσύνης. Ο απώτερος στόχος του μαθήματος αυτού είναι να διδάξει στους εκπαιδευόμενους πώς να μετατραπούν από παθητικοί καταναλωτές των μέσων ενημέρωσης σε ενεργούς παραγωγούς περιεχομένου για τα μέσα ενημέρωσης.
Αυτή η ενότητα θα παρέχει στρατηγικές και γνώσεις σχετικά με τον τρόπο αντιμετώπισης ψευδών επιβλαβών αφηγήσεων κατά των υποεκπροσωπούμενων κοινοτήτων.
Εταίροι
Stiftung Digitale Chancen
(Digital Opportunities Foundation) είναι ένα μη κερδοσκοπικό, επιχειρησιακό ίδρυμα με έδρα το Βερολίνο. Από το 2002, ερευνά τις κοινωνικές συνέπειες της ψηφιοποίησης και υποστηρίζει την ύπαρξη ίσων ευκαιριών σχετικά με την πρόσβαση στο Διαδίκτυο για όλους τους ανθρώπους.
Με εναν μεγάλο αριθμό έργων σε εθνικό και Ευρωπαϊκό επίπεδο , το ίδρυμα επιδιώκει την ψηφιακή ένταξη, τη συμμετοχή και την ύπαρξη ίσων ευκαιριών, εξουδετερώνοντας έτσι ένα ψηφιακό χάσμα στην κοινωνία.
Dramblys
Ο DRAMBLYS είναι ένας μη κερδοσκοπικός οργανισμός που βρίσκεται στην Ισπανία και εργάζεται για την προώθηση της κοινωνικής καινοτομίας. Στο DRAMBLYS συνδυάζουμε την κοινωνιολογική φαντασία και την έρευνα με την κοινωνική δημιουργικότητα και το σχεδιασμό για να προσεγγίσουμε, να εξερευνήσουμε και να δημιουργήσουμε καινοτόμες λύσεις που συμβάλλουν στην αειφόρο ανάπτυξη. Τα κύρια προγράμματα και οι τομείς δραστηριότητάς μας περιλαμβάνουν σχεδιασμό και αξιολόγηση προγραμμάτων, οπτικοποίηση δεδομένων και σχεδιασμό της κοινωνικής καινοτομίας, ανάπτυξη και διαχείριση. Στον DRAMBLYS ο στόχος είναι να διευκολυνθεί ο δημιουργικός διάλογος και η συν-δημιουργία βιώσιμων εναλλακτικών λύσεων και, με αυτόν τον τρόπο, να εμπνεύσει νέους κοινωνικούς επιχειρηματίες και ηγέτες της κοινότητας και να προώθησει βιώσιμους τρόπους ζωής.
Citizens in Power
O C.I.P. Citizens In Power (CIP) είναι ένας ανεξάρτητος, μη κερδοσκοπικός, μη κυβερνητικός οργανισμός που στοχεύει στην ανάπτυξη διαφόρων εκφάνσεων της επιχειρηματικότητας, της εκπαίδευσης και του δημοκρατικού διαλόγου στην Κύπρο και στο εξωτερικό. Για την επίτευξη αυτών των στόχων, ο CIP έχει δημιουργήσει μια διαχρονική συνεργασία με την πλειονότητα των κορυφαίων πανεπιστημίων, ΜΚΟ και ερευνητικών οργανισμών στην Κύπρο, έχοντας ως κύριο στόχο την ανάπτυξη καινοτόμων έργων και διεθνών εκπαιδευτικών προγραμμάτων ή σεμιναρίων καθώς και την ανάπτυξη παιδαγωγικού, εκπαιδευτικού υλικού, χρησιμοποιώντας κυρίως διαδικτυακές πλατφόρμες και άλλες τεχνολογικές καινοτομίες.
Ταυτόχρονα, ο CIP διατηρεί ένα πολύτιμο δίκτυο επαγγελματιών εκπαιδευτών και εκπαιδευτικών εμπειρογνωμόνων με εμπειρία τόσο στην τυπική όσο και στη μη τυπική εκπαίδευση. Αυτό το δίκτυο θεωρείται ικανό να συμβάλει στην υλοποίηση δραστηριοτήτων που σχετίζονται με τις πρωτοβουλίες του οργανισμού και των συνεργατών του.
Challedu
H CHALLEDU είναι ένας μη κερδοσκοπικός, μη κυβερνητικός οργανισμός που πρωτοπορεί σε νέα μοντέλα μάθησης, συμπερίληψης και απασχόλησης. Η CHALLEDU αποτελεί έναν από τους κορυφαίους ειδικούς στην έρευνα και την ανάπτυξη λύσεων βασισμένων στο παιχνίδι για την εκπαίδευση και τη συμπερίληψη.Η ομάδα μας αποτελείται από διαχειριστές έργων, ερευνητές, εκπαιδευτικούς, σχεδιαστές παιχνιδιών, προγραμματιστές, γραφίστες και συντονιστές που σχεδιάζουν και υλοποιούν παιγνιώδεις εμπειρίες ,παιχνίδια, τυπικά και μη τυπικά εκπαιδευτικά προγράμματα ,εργαλεία και εφαρμογές βασισμένες σε διατομεακές, διεπιστημονικές προσεγγίσεις.Εστιάζουμε σε 2 βασικούς τομείς: την εκπαίδευση και την καινοτομία, την κοινωνική ένταξη.