Descripción del Proyecto
Nunca antes había sido tan fácil para cualquier ciudadano o asociación de cualquier tipo expresar sus propias opiniones o crear y difundir cualquier tipo de noticia. Esto representa una expresión de nuestro derecho a la libre información. Sin embargo, la información puede ser equívoca, manipulada o engañosa de muchas maneras. Las fake news y la información falsa son uno de los retos globales a los que se ha enfrentado nuestra sociedad en las últimas décadas, especialmente en los últimos años, con la difusión de las plataformas de medios sociales. Las fake news y la desinformación han amenazado cuestiones cruciales de la actualidad como el cambio climático, la inmigración, las políticas de salud pública, la inclusión social o las instituciones democráticas, al sembrar la desconfianza, el escepticismo y, en ocasiones, el odio en las narrativas públicas.
Por ello, es fundamental que las jóvenes generaciones sean capaces de desarrollar una mentalidad crítica, mejorando su alfabetización mediática y fomentando una información objetiva y contrastada.
Además, estos pueden transformarse rápidamente en creadores de contenido en lugar de consumidores pasivos de forma casi inmediata. Todos recibimos noticias activa o pasivamente a diario. A veces no les prestamos demasiada atención y otras nos quedamos un poco más leyendo o escuchando. Tomémonos un momento para pensar...
¿Alguna vez te has topado en las redes sociales con un artículo que daba respuesta a retos como el cambio climático o ciertos aspectos de los derechos humanos, pero ha sido imposible rastrear la fuente o has detectado que no había respaldo científico detrás?
El proyecto Anti-Rumour pretende abordar este reto fomentando la alfabetización mediática entre los jóvenes y las organizaciones juveniles, mediante la provisión de recursos en línea y físicos que, en conjunto, mejoren las capacidades del usuario para identificar, comprender y combatir la desinformación. Así, el objetivo último del proyecto es transformar a los jóvenes de consumidores pasivos de medios en productores activos de los mismos. Más concretamente, el proyecto.
- Promueve la alfabetización mediática: aclara conceptos sobre qué son las fake news, en qué contextos se utilizan, desinformación vs misinformación, analiza las teorías conspirativas y sus principales características...
- Proporciona metodologías y estrategias prácticas para detectar y combatir las fake news
- Ofrece recursos en línea, disponibles en el contexto europeo, que puedan utilizarse para desacreditar e identificar fake news.
- Utiliza un enfoque de gamificación para promover la alfabetización mediática entre los jóvenes, más concretamente, fomentar el pensamiento crítico y las habilidades de investigación en línea en el contexto de las teorías conspirativas
- Aumenta la participación de los jóvenes en la vida democrática y cívica de los países socios.
- Aumenta la confianza y el apoyo científicos, así como la concienciación sobre la crisis medioambiental para luchar contra el cambio climático.
- Refuerza la participación ciudadana activa permitiendo a los jóvenes conectar con organizaciones de la sociedad civil y ONG que trabajen en la alfabetización mediática utilizando los resultados de este proyecto, lo que aumentará la inclusión social y reforzará los valores europeos.
- Garantiza la capacitación de los medios de comunicación y la protección de las instituciones democráticas frente a las falsas narrativas y las dinámicas de polarización.
- Proporciona planes didácticos, adaptables a cualquier contexto europeo, para formar a los jóvenes sobre la importancia de reconocer la problemática de la difusión de noticias falsas, los principales intereses implicados, las técnicas de engaño, ejemplos de la vida real, los principales peligros que entrañan...
En un mundo en el que la afluencia de información es continua y constante, es crucial que todos los ciudadanos, y especialmente los jóvenes, tengan conocimientos y herramientas para discernir los distintos tipos de fake news e información falsa y no permitir que influyan en su forma de pensar y tomar decisiones.
Anti-Rumour responde a estas necesidades acompañando a los jóvenes en un viaje que les lleva a través del proceso de comprensión, análisis y tratamiento de la desinformación de una manera fácil y atractiva.
Sigue nuestra página web y nuestras redes sociales para saber más y permanece atento. ¡La diversión acaba de empezar!
En un mundo en el que la información es continua y constante, es crucial que todos los ciudadanos, y especialmente los jóvenes, tengan conocimientos y herramientas para discernir los distintos tipos de desinformación y no permitir que influya en su forma de pensar y de tomar decisiones.
Anti-Rumour responde a esta necesidad acompañando a los jóvenes en un viaje que les lleva a través del proceso de comprensión, análisis y tratamiento de la desinformación de una manera fácil y divertida.
Resultados:
Guía Anti-Rumour "Cómo diagnosticar las teorías de la conspiración y hacer frente a las fake news"
La Guía Anti-Rumour sirve como manual para que los trabajadores juveniles y los jóvenes tomen conciencia de cómo se difunde la desinformación/misinformación en los medios de comunicación. Explora la historia de la desinformación y su propósito, destaca la importancia de la alfabetización mediática para prevenir la difusión de información falsa, y sugiere técnicas eficaces y mejores prácticas para desacreditar la desinformación. Además, la Guía Anti-Rumour examina cómo la IA ha cambiado el panorama informativo en los últimos años y cómo se ha utilizado para manipular la verdad, pero también para combatir la desinformación.
Los objetivos de la Guía son:
- Concienciar sobre las teorías de la conspiración y la amenaza que suponen, especialmente contra los jóvenes/el clima/las comunidades marginadas.
- Abordar los problemas a los que se enfrentan los jóvenes con la desinformación relacionada con la conciencia medioambiental, el cambio climático, el calentamiento global y la inclusión social
- Aumentar la concienciación sobre los beneficios pedagógicos de la alfabetización mediática para identificar, diagnosticar y combatir la desinformación.
- Ayudar a los jóvenes a conectar los puntos entre fenómenos como las fake news y las teorías de la concpiración con la crisis que atraviesa la vida democrática y cívica en Europa.
- Identificar el impacto negativo que las fake news y las teorías de la conspiración tienen en una amplia variedad de derechos humanos, como el derecho a la vida, a la autodeterminación, al desarrollo, a la alimentación, a las administraciones públicas, a las organizaciones de la sociedad civil y a los individuos.
- Involucrar a más organizaciones juveniles que quieran implicarse en la alfabetización mediática.
- Identificar el impacto negativo de la desinformación/las fake news creadas y/o difundidas por la Inteligencia Artificial (IA) y concienciar sobre cómo identificar este tipo de información.
- Sensibilizar sobre cómo puede utilizarse la IA para manipular la verdad.
El desarrollo de estas capacidades no sólo contribuirá a crear una generación informada capaz de identificar y desmantelar bulos, fake news y teorías conspirativas, sino que también reforzará la resistencia de la democracia y proporcionará a los animadores juveniles las competencias necesarias para ayudar a los jóvenes a combatir la desinformación a todos los niveles.
Kit de herramientas para rastrear Fake-News
Anti-Rumour Toolkit es una colección de 20 herramientas online que ayudan a los trabajadores juveniles y a los jóvenes a:
- Identificar las teorías conspirativas y la desinformación
- Conocer las fake news que circulan actualmente
- Reforzar la alfabetización mediática y concienciarse sobre los métodos de desinformación y las tácticas de manipulación
Las herramientas incluidas son aplicaciones online (por ejemplo, chatbots, motores de búsqueda) que ayudan a verificar la información que se encuentra online, juegos serios que refuerzan la alfabetización mediática y la alfabetización informacional, herramientas que ayudan a evaluar la credibilidad de las fuentes, como sitios web que publican regularmente artículos de verificación de hechos, así como herramientas que pueden ayudar a detectar contenidos generados por IA. Agrupamos estas herramientas en tres categorías: Herramientas de comprobación de hechos en línea, Juegos serios y Herramientas para identificar contenidos generados por IA.
Cada herramienta va acompañada de instrucciones sobre cómo utilizarla, así como de información sobre sus puntos fuertes y débiles, contextos de uso, idiomas admitidos y grupos de edad sugeridos para los usuarios. Para las herramientas más complejas, el kit de herramientas Anti-Rumour también ofrece breves vídeos tutoriales.
El consorcio Anti-Rumour seleccionó estas 20 herramientas basándose en las necesidades de los trabajadores juveniles y los educadores de los cuatro países socios, que fueron evaluadas mediante una encuesta en línea, manteniendo un equilibrio entre los diferentes tipos de herramientas, los idiomas admitidos y la idoneidad para su uso en Chipre, Alemania, Grecia y España.
Juego Educativo Contra Conspiraciones
Existen grandes beneficios en la inclusión de juegos en los procesos de aprendizaje ya que motivan a los participantes y les involucran más en éstas dinámicas. El juego de Anti-Rumour busca otorgar a los participantes de una base donde pueden poner en práctica el conocimiento aprendido de la Guía y del Toolkit.
El Juego Serio de Anti-Rumour consiste en un juego cooperativo que se centra en evaluar la capacidad de los participantes para identificar los diferentes tipos de mensajes que llegan a través de los medios de comunicación, analizarlos de forma objetiva y entender qué tipo de información están recibiendo.
En este juego, los participantes pondrán a prueba su capacidad para discernir narrativas falsas, así como sumergirse en el proceso creativo de cómo redactar fake news y cómo esparcirlas. Es un juego basado en el role play, ajustado a un escenario juvenil, donde los participantes tendrán que aplicar sus habilidades y conocimiento para producir o descubrir fake news. Desde una dinámica interactiva, los jugadores incrementarán su alfabetización mediática, explorando los medios de comunicación, entendiendo los prejuicios y verificando las fuentes de información. Además, gracias a la misma naturaleza del juego, los participantes fortalecerán su capacidad creativa y pensamiento crítico.
Este juego representa una herramienta muy útil, a través de la cual los jóvenes pueden aprender sobre fake news y desinformación, y lo más importante, divertirse!
Versión Física
Versión Online
Módulo de Aprendizaje Anti-Rumour
El módulo de aprendizaje consiste en una serie de clases (4 en total) que enseñarán a las organizaciones y trabajadores juveniles cómo los resultados previos (la Guía, el Kit de herramientas y el Serious Game) pueden ser útiles para reforzar la alfabetización mediática y habilidades de pensamiento crítico entre los jóvenes. Cada clase integra un input teórico y actividades prácticas, siguiendo los principios de Design Based Education (DBE). la DBE es una metodología educativa pensada para permitir a los educadores experimentar de primera mano los métodos que utilizan con sus estudiantes. En el contexto de Anti-Rumour, esta metodología se ha elegido porque permite a los participantes aplicar el conocimiento teórico a un contexto práctico. En otras palabras, estas clases están hechas para que los participantes implementen y testeen de forma activa estrategias para identificar fake news, incluyendo escenarios y ejemplos prácticos de casos reales, herramientas de verificación online, contenido IA, actividades de grupo, etc.
Cada clase incluye un Plan de Desarrollo sobre cómo aplicarse, que ayuda aún más a los facilitadores a su implementación.
Lección 1: Combatiendo las fake news sobre inclusión social y LGTBI+
Las teorías conspiranoicas que atacan a los grupos marginalizados han emergido como un fenómeno preocupantes, estableciendo retos significantes a la cohesión social y exacerbando las divisiones entre grupos y comunidades. Este módulo ofrece estrategias y conocimiento sobre cómo paliar estas narrativas falsas y dañinas contra colectivos infrarrepresentados.
Lección 2: Combatiendo las fake news sobre calentamiento global y cambio climático
El cambio climático representa una de las áreas más prolíficas para producir fake news y desinformación. Es un asunto complejo que involucra numerosos factores económicos, medioambientales, políticos y científicos. Este módulo pretende enseñar y dotar a sus participantes de la capacidad de entender las fake news y narrativas falsas sobre el cambio climáticos y el impacto que tienen en él.
Lección 3: Teorías de la conspiración y sus elementos principales
La espina dorsal de las teorías de la conspiración y fake news es su conexión con la dicotomía del ‘Nosotros’ vs Ellos. Los conspiracionistas normalmente ven el mundo dividido entre ‘Nosotros’, gente pura, y ‘Ellos’, la élite corrupta, el establishment que es malvado y quiere controlarlo todo de una forma misteriosa y escondida. Este módulo se centra en este elemento de las teorías de la conspiración, batallando este fenómeno a través de difundir las explicaciones racionales detrás de éstas narrativas.
Lección 4: Alfabetización mediática- Protección y empoderamiento
Desde esta perspectiva se busca enfatizar en la necesidad de ser críticos consumidores de medios de comunicación para así poder tomar control de los mensajes mediáticos de los que estamos rodeados. Esta lección provendrá de estrategias sobre cómo identificar fuentes de información fiables y verificar información, especialmente aquella sospechosa de ser generada a través de IA. El objetivo principal es enseñar a los participantes a transformarse de consumidores pasivos a productores activos en el ámbito de la información y los medios.
Socios
Stiftung Digitale Chancen
(Fundación de Oportunidades Digitales) es una organización sin ánimo de lucro con sede en Berlín. Investiga desde 2002 las consecuencias sociales de la digitalización y aboga por la igualdad de oportunidades de acceso a Internet para todas las personas.
Con numerosos proyectos a escala nacional y europea, la fundación persigue objetivos como la inclusión digital, el aumento de participación y la igualdad de oportunidades, contrarrestando así la brecha digital en la sociedad.
Dramblys
DRAMBLYS es una organización española sin ánimo de lucro que trabaja para la promoción de la innovación social, combinando imaginación sociológica y diseño para abordar, explorar e innovar soluciones que contribuyan al desarrollo sostenible de la sociedad. De esta forma, Dramblys busca soluciones creativas y eficaces a problemas sociales y medioambientales, con el objetivo de tener un impacto positivo en el mundo.
Dramblys colabora con personas, organizaciones y comunidades para identificar y abordar las causas profundas de problemas como la pobreza, la desigualdad y la degradación medioambiental. Y utiliza enfoques innovadores, como la tecnología y el espíritu emprendedor, para crear soluciones sostenibles que puedan amplificar resultados en diferentes contextos y replicarlos.
Además, parte de los valores fundamentales de DRAMBLYS es facilitar diálogos creativos y crear en común alternativas sostenibles para resolver problemas de distinta naturaleza, con el objetivo de tener un impacto positivo al comunicar eficazmente y difundir temas que ahora son más importantes que nunca.
Citizens in Power
Citizens In Power (CIP) es una organización no gubernamental independiente sin ánimo de lucro de Chipre que aborda las necesidades y demandas de la sociedad a través de su participación en la vida cívica, brindándoles simultáneamente material innovador y talleres gratuitos relacionados con una variedad de campos, como la educación (incluida la educación en línea), la inclusión, el espíritu empresarial y los negocios, la cultura, el mercado laboral y el aprendizaje continuo.
CIP tiene como objetivo principal el desarrollo de la educación, el espíritu empresarial y el aprendizaje continuo en Chipre y en el extranjero. Para lograr estos objetivos, el CIP colabora con las principales universidades, escuelas, ONG y organizaciones de investigación en Chipre para el desarrollo de proyectos, capacitaciones y desarrollo de material educativo. La organización también cuenta con una valiosa red de profesionales y expertos en educación con experiencia tanto en educación formal como no formal. VER SITIO WEB
Challedu
CHALLEDU es una organización sin ánimo de lucro pionera en nuevos modelos de aprendizaje, inclusión y compromiso. CHALLEDU constituye uno de los principales expertos en I+D, especializados en juegos para el aprendizaje y la inclusión. El equipo está formado por gestores de proyectos, investigadores, educadores, diseñadores de juegos, desarrolladores, diseñadores gráficos y facilitadores que diseñan e implementan experiencias lúdicas, juegos, programas educativos formales y no formales, herramientas, plataformas y aplicaciones basadas en enfoques intersectoriales e interdisciplinarios. Nos centramos en 2 sectores principales: educación e innovación, ambos enfocados en la inclusión social.
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